Obrada nastavnih jedinica organizovana je tako da se počinje podsećanjem na prethodno poznate sadržaje, zatim sledi usvajanje matematičkog pojma. Na prethodno se nadovezuju uvežbavanja i ukazivanje na matematičke zakonitosti, pravila i interpretacije.
Novine u odnosu na prethodna izdanja predstavljaju nove nastavne jedinice (Sa iste strane, sa suprotnih strana, Tela oblika lopte, valjka, kupe, Zamena mesta sabiraka…), ali i mnoge igrolike aktivnosti, nizovi i sl.
U nastajanju ovog udžbenika aktivno su učestvovali mnogi evaluatori-praktičari iz čitave Srbije.